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                                                                1. <video id="il25j"></video>
                                                                      1. <p id="il25j"></p>

                                                                        <delect id="il25j"></delect>

                                                                          <delect id="il25j"></delect>
                                                                          <samp id="il25j"><td id="il25j"><object id="il25j"></object></td></samp>
                                                                          <b id="il25j"></b>
                                                                          <video id="il25j"><input id="il25j"><span id="il25j"></span></input></video>
                                                                          <button id="il25j"></button>
                                                                        1. <b id="il25j"></b>
                                                                        2. <p id="il25j"></p>
                                                                            <tt id="il25j"></tt>
                                                                                1. <source id="il25j"></source><video id="il25j"></video>

                                                                                  <delect id="il25j"><th id="il25j"></th></delect>

                                                                                2. <wbr id="il25j"><code id="il25j"></code></wbr>

                                                                                    <samp id="il25j"></samp>
                                                                                    1. <p id="il25j"><thead id="il25j"></thead></p>

                                                                                    現在位置:范文先生網>報告總結>工作計劃>教研工作計劃

                                                                                    教研工作計劃

                                                                                    時間:2022-09-19 09:59:07 工作計劃 我要投稿

                                                                                    【推薦】教研工作計劃匯總7篇

                                                                                      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的教研工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                                                                                    【推薦】教研工作計劃匯總7篇

                                                                                    教研工作計劃 篇1

                                                                                      本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

                                                                                      一、指導思想:

                                                                                      面向全體學生,以學生發展為本,注重教與學方式轉變、創新和實踐潛力的培養,大面積提高教學質量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神,加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平,整體提高教學質量和水平。

                                                                                      二、工作目標:

                                                                                      20xx到20xx學年度下學期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐潛力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標,結合學科特點,構成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。

                                                                                      三、主要工作:

                                                                                      (一)理論學習,提高理論水平:

                                                                                      1、20xx到20xx學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,群眾學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,透論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,透過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

                                                                                      2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進一步加強學生綜合潛力的訓練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養,在漳州市統考及模塊考試中取得好成績。

                                                                                      3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

                                                                                      (二)物理組常規教研、科研工作:

                                                                                      1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生用心思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。

                                                                                      2、繼續組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3—4節,做到資料落實、時間保證,確定每人至少組內開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

                                                                                      3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

                                                                                      4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

                                                                                      5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,構成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

                                                                                      6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進。

                                                                                      7、按照平和一中教務處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學生的學習狀況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改狀況,并及時反饋。

                                                                                      8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,并及時與備課組長溝通,使群眾備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結交流。

                                                                                      9、加強物理實驗室工作的檢查指導,使實驗室各項工作規范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備,協助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協助科組教師和學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改善實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的推薦。

                                                                                      10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展新老幫教活動,用心開展“拜師”活動:校內學先進,校外學名師。

                                                                                      各年級結合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案,并在教學過程中加以修改和完善。

                                                                                    教研工作計劃 篇2

                                                                                      一、XX年總體工作思路:

                                                                                      打造和諧教研組,啟動學校資源教室的使用,提升本教研組教師專業水平,豐富德育活動內容,拓寬特殊教育培訓門路。接納本校特殊學生生源,培養其興趣,彰顯其特長。

                                                                                      二、主要工作目標:

                                                                                      1、教研組平安,全年無安全責任事故。

                                                                                      2、資源教室啟動使用,完成前期各項準備工作。

                                                                                      3、教研組整體素質再上新臺階。教師教學手段現代化(人人使用電子白板、運用課件)、課堂更優化、教研深層化。師德師風錦上添花。

                                                                                      4、豐富德育活動,彰顯德育特色。

                                                                                      6、培養特殊學生的興趣,學會簡單的生活習慣,學生身心健康全面發展。

                                                                                      7、提高教學服務水平,讓學生學得好、吃得好、睡得香,師生滿意、社會滿意。

                                                                                      三、主要措施

                                                                                      1、舉全校之力,打造和諧平安校園

                                                                                      (1)規范安全教育和管理。修定和完善教研組安全文明建設管理的規章制度,責任到教師,考評與獎勵掛鉤。簽訂安全責任書,各司其職,密切配合,形成齊抓共管的工作合力,增強教研組整體安全責任感,著力做好如下幾項工作:學生就寢(午間值班);常規檢查;消防安全;飲食衛生;活動安全;交通安全;學校財物保管;學生進食堂培訓等,并做好記錄和臺帳建設,逐步形成教研組安全工作管理系統。

                                                                                      (2)嚴格做好流行性*染病的預防工作,搞好晨午檢和消毒。特殊教師提高認識,不得掉以輕心,麻痹大意,對學生進行衛生知識的宣傳,養成良好衛生習慣的教育。

                                                                                      (3)通過開展教師職業道德教育和公民道德教育,不斷提高教研組的道德素質,形成“組育人為本,師以敬業為樂,生以成才為志”的教研組風氣,努力爭創“最安全教研組”。

                                                                                      2、爭取領導重視,做好特殊教育工作。

                                                                                      積極爭取各級領導對特殊教育學校的重視和支持,科學合理規劃資源教室布局,高標準、高起點設計資源教室。

                                                                                      3、集集體智慧,開展教研組研修,提升教研組教師特殊教育水平

                                                                                      (1)建立教研集體,完善規章制度。學校以教研組為單位,

                                                                                      制定詳實的活動計劃,每一項計劃都要做到人員、內容、組織保障、檢查督促四落實。通過完善制度和強化規章的約束,促使教學研究活動由被動走向主動,由無序走向有序。

                                                                                      搭建引領平臺,讓特殊教育教師優先發展。廣泛開展特殊教師之間聽課、評課、教學反思論文征集等活動。為教師之間的學習與交流搭建平臺。

                                                                                      (2)開展“四課活動”讓教師整體專業水平有所提高。組內研究課、個人精品課、校級骨干教師公開課、區級以上優質課教師示范課。

                                                                                      (3)夯實校本培訓,提高教師現代化教學手段。一是組織教師開展電子白板教學使用的培訓,專任教師人人能用,人人會用,人人能制作簡單的課件。二是開展“教學手段現代化”教學評比活動。

                                                                                      4、重德育為首,豐富德育內容

                                                                                      在繼續建設德育網絡,發揮德育主渠道作用的同時,開展好以下活動:

                                                                                      (1)組織開展特校與普校師生的聯誼活動。

                                                                                      (2)組織開展特殊學生家長進課堂教育活動。

                                                                                      (3)組織開展對特殊學生進行法制教育、感恩教育專題活動。

                                                                                      5、攻創建活動,提升學校整體實力

                                                                                      (1)始終堅持以精神文明建設為動力,秉承“以人為本,

                                                                                      “育殘成才”的辦學理念,切實將爭創和諧教研組,逐步樹立起和諧、發展的優良組風。以文明創建工作統領教研組各項工作,從而促進教研組精神文明建設、思想道德建設、安全衛生、師德師風、辦學特色等方面工作全面協調開展。

                                                                                      (2)認真開展“師德師風教育年”活動,規范教學行為、依法執教,樹立良好的師德師風。

                                                                                      (3)辦好資源教室。家長學校是家庭教育的源泉,是家長們獲得有效的教育孩子方式的途徑。堅持先教會家長,再教特殊學生的思想,并以提高家長素質和教育水平為目的,形成家庭、學校及社會“三位一體”相結合的教育網絡,形成教育合力。

                                                                                      6、培養特殊學生興趣,拓寬其生活門路

                                                                                      殘疾學生最重要面臨的一個挑戰是以后的就業。由于身體條件的缺陷,殘疾人的就業通常比較困難。讓更多的殘疾人從中學到一技之長,掌握一些簡單的實用技術,從而拓寬他們今后的就業渠道。

                                                                                      7、加強教育宣傳,擴大辦學規模

                                                                                      通過各種渠道進一步加大對《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》和特殊教育相關法律法規的宣傳力度。通過鎮內各類媒體,進一步宣傳報道特校師生典型,營造扶殘助學氛圍,贏得社會各界更廣泛的援助和支持。不斷改善辦學條件,提高辦學聲譽,不斷提高特殊學生家長對特殊教育學校的認識,讓更多的殘疾學生到資源教室就讀,提高殘疾少兒的入學率,力爭辦起一個資源教室培智班。

                                                                                    教研工作計劃 篇3

                                                                                      一、指導思想

                                                                                    本學期我們將在學校校長室和教導處的領導下,認真學習、領會、貫徹上級教育部門的精神,以扎實有效的工作為基礎,以學生全面發展為根本,規范教學常規,深化課程改革,努力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高教師的綜合素質,使我校高年級的教育教學質量再上新臺階,同時,為提高學校的教學質量和辦學品位服務。

                                                                                      二、主要目標

                                                                                    1、教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

                                                                                      2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

                                                                                      3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

                                                                                      4、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。立足課堂,深入研究:習作教學研討、閱讀教學中“讀寫結合”的聚焦、課外的有效落實與指導。

                                                                                      三、具體工作措施

                                                                                    1、強化常規管理,提高教學效率

                                                                                      (1)備課:將進一步規范集體備課的程序、保證集體備課的質量,避免形式主義;注重資源的共同分享,也要有自己的獨立思考,做到備課要“深”,并符合本班學生學情。提倡備詳案。

                                                                                      (2)上課:注重課堂效率,做到“三清”,即堂堂清、日日清、周周清。課上不能掌握的不留到課后,今日事今日畢,適時溫故知新,鞏固提高。

                                                                                      (3)作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規范、及時,注重糾錯及情況反饋。

                                                                                      (4)輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優,使每個學生都能充分發展。

                                                                                      2、重視學生良好學習習慣的養成。

                                                                                      特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。提倡班內或年級內經常進行優秀作業的評比,以鼓勵學生積極向上。

                                                                                      3、組織學生認真參加各級各類比賽。

                                                                                      盡早制訂訓練和競賽方案,明確分工,加強平時輔導和強化訓練,力爭能出成績,出好成績。

                                                                                      4、加強對青年教師的培養。

                                                                                      多組織青年教師外出聽課,每位教師每學期上1-2節研究課或示范課,每位教師一學期聽課不少于20節,組長聽課不少于25節。

                                                                                      四、具體工作安排

                                                                                    二月:

                                                                                      1.教師期初備課檢查

                                                                                      2.修訂工作計劃、制定課題研究計劃

                                                                                      3.常州市同題異構教案征集(主題:學科關鍵能力之中高年級“向讀學寫”專題,3月10日前截止)

                                                                                      4.教學常規月考核

                                                                                      三月:

                                                                                      1.市二四年級寫字團體賽(下旬)

                                                                                      2.參加常州市主題研討活動:習作教學研究系列活動(一)

                                                                                      3.整班朗讀比賽(校級啟動)

                                                                                      4.小語主題研討活動(一)(高段)

                                                                                      5.教學常規月考核

                                                                                      四月:

                                                                                      1.常州市小學生寫字團體賽(4月21日)

                                                                                      2.小語主題研討活動(二)(低段)

                                                                                      3.參加常州市同題異構活動:習作教學研究系列活動(二)

                                                                                      4.教學常規月考核

                                                                                      五月:

                                                                                      1.小語主題研討活動(三)(中段)

                                                                                      2.小語特色項目展示活動

                                                                                      3.“迎六一”學生素質活動

                                                                                      4.畢業復習研討活動

                                                                                      5.參加常州市主題研討活動:語文學科關鍵問題系列研究(一)

                                                                                      6.教學常規月考核

                                                                                      六月:

                                                                                      1.整班朗讀比賽(市級)

                                                                                      2.參加常州市學科常規抽測活動

                                                                                      3.小語教師專項技能競賽(市級)

                                                                                      4.參加常州市主題研討活動:語文學科關鍵問題系列研究(二)

                                                                                    教研工作計劃 篇4

                                                                                      一、 指導思想

                                                                                      全面遵照江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見 ,依據區教研室數學教學工作安排,結合我校實際,以全面推進新課程實施為主線,以引導教師構建“清晰有序有效的課堂”,進一步提高我校數學教師的新課程實施能力與教科研水平,努力提高數學教學質量,努力使我校的數學教研的各項工作再上一個新臺階,成為學校先進教研組。

                                                                                      二、 工作要點

                                                                                      (一)加強理論學習

                                                                                      1、 進一步認真學習《課程標準》,領會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內容、目標、重難點,嚴格執行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方法。

                                                                                      2、 認真學習江寧區教學常規工作“精細化管理”實施意見,深刻領會其具體要求。

                                                                                      3、積極開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結,提高教科研能力,及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,積極撰寫論文。

                                                                                      (二)強化教學常規的落實,促進師生共同發展。抓好“備課”、“上課”、“作業的`布置、批改”“課后輔導”等主要環節。

                                                                                      1、備課:各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制,備課組長要把好本組的教學質量關,每位教師應明確樹立集體質量意識,切實做好備課過程中的各個細節,充分發揮備課組的集體智慧,備出優質課,特色課,全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

                                                                                      2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,充分調動學生學習數學的積極性,提高課堂效率。

                                                                                      3、作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意“質”的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規范,點評要到位。切實體現減負增效的實施。

                                                                                      4、輔導:繼續做好提優補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

                                                                                      5、培養青年教師開展校青年教師基本功評比活動,組織學習教學理論(包括如何說課、上公開課、教材分析),要求撰寫教育教學論文、案例分析、教學反思與總結等,指導青年教師提升個人教科研能力。

                                                                                      (三)加強質量監測,及時反饋,提高教學質量。備課組長要統一組內教學進度,組織好各項質量檢測。

                                                                                      1、單元檢測:抓好單元知識達標檢測,嚴格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

                                                                                      2、期中、期末檢測:對于學校安排的常規考試,要嚴把教學質量關,認真地做好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。

                                                                                      (四)認真開展教研活動,不斷深化教學改革。進一步發揮教研組功能。 組內教師每學期至少一節公開課,骨干教師提高班和青年教師發展班成員每學期至少開2節公開課,每學期至少安排1次觀看學科光盤錄像,并認真研討交流,做好記錄。具體時間為每周三下午第一課公開課,第二節在教務處研討。協助區教研室、學校開展教研活動。積極組織教師參加區、片、學校好課評比活動。

                                                                                      (五)教師間互幫互學,共同提高每位教師的教學水平。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節,每學期參加聽課總節數不少于15節,邊聽邊思,做好記錄,及時評注。通過相互借鑒,取長補短。形成更為濃厚的教研風氣,來不斷地提高我們學校整體的數學教學水平。

                                                                                    教研工作計劃 篇5

                                                                                      20xx—20xx學年度秋季學期我教研室將緊緊圍繞學院、系工作計劃和工作重點開展工作,進一步深化教學改革,全面推進實踐性應用性人才培養。更新教學觀念,以培養學生的創新意識為重點,切實提升教學效果。

                                                                                      教學質量是學校的生命線,好的教學質量能夠推動招生就業等各方面工作。本學期,教研室除了做好教學常規管理工作外,將重點做好以下幾項工作。

                                                                                      1、在保證教學質量的基礎上,不斷推進教育教學的觀念創新、制度創新和工作創新,進一步改進教學方法和教學手段,配合學院的教學改革。

                                                                                      2、加強課程建設。在日常教學工作中打好基礎,努力實現歷史地理系“十一五”課程建設規劃,在三年內把中國近現代史課程建設成為省級精品課程。

                                                                                      3、認真組織技能比武和教學新秀的評選工作。首先是40周歲以下的教師都必須參加的技能比武,分專業技能和基礎技能兩組進行。其次是組織年青教師教學新秀的評選工作。

                                                                                      4、年青教師尤其是新教師,思想上需要引導,工作上需要指教,生活上需要幫助。教研室將繼續推進 “師徒工程” ,每位教授、副教授帶一位年青教師,簽訂 “師徒工程” 協議書,明確雙方職責和要求,發揮教授、副教授的幫帶作用,讓青年教師迅速適應教學崗位,圓滿完成教學任務。

                                                                                      5、教研室將創造一切條件、并且督促每一個教師做到公開發表一篇論文或參編一本書、上一堂公開課。

                                                                                      6、加強教學督導,增加隨堂聽課的次數,及時反饋評價結果,在聽課評課的過程中得到提高。

                                                                                      7、加強畢業論文工作。 本學期要指導06級學生的畢業論文選題和開題工作,要做好準備,保證畢業論文的質量。

                                                                                    教研工作計劃 篇6

                                                                                      一、指導思想

                                                                                      據上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現代化。繼續以《英語課程標準》為指導思想,在市教研室和校行政的正確領導下,進一步深化英語課程改革,全面貫徹素質教育。切實提高我校英語課堂教學質量,為中小學英語教學的順利銜接和學生今后的英語學習打下扎實的基礎。

                                                                                      二、基本情況

                                                                                      我校現有教師21人,學生240余人。有現代遠程教育模式一、模式二配置。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室,還有完備的常規電教器材。

                                                                                      三、主要工作

                                                                                      (一)英語教研工作

                                                                                      1、繼續加強教育理論和專業知識的學習。本學期除了要繼續學習鞏固《英語課程標準》外,還要在教學基本功、口語和課堂教學方法進一步學習和研究。

                                                                                      2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動,每次活動有主題。在教研活動時,要加強理論學習。教師充分利用好教研活動,交流教學經驗和探討教學理論,努力將理論與自己的教學相結合,以實現個人與集體同步成長。

                                                                                      3、積極申報校級課題,作好研究記載和論文總結。堅持寫好每周一篇的教學反思,上傳到學校論壇進行交流。

                                                                                      4、抓好學困生的輔導工作。

                                                                                      教師要關心學困生的學習和生活,在生活上關心他們,多花時間輔導他們的學習,在輔導的同時注意他們心理的引導,讓他們消除生活和心理上負擔,重新燃起學習的信心。

                                                                                      5、開展系列活動。本學期繼續舉辦校級英文書寫比賽及口語比賽(三、四年級唱歌形式,五、六年級朗讀或是角分扮演形式)。

                                                                                      (二)信息技術和遠程教育工作

                                                                                      1、做好計算機室,多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障,及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學習。

                                                                                      2、制定好各種計劃和制度,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

                                                                                      3、重視管理員自身的業務學習,提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

                                                                                      4、繼續管理好學校因特網,并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園!

                                                                                      5、按時接收現代遠程教育衛星IP資源,及時整理和制作光盤,及時在周前會和校園預告。

                                                                                      6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程,注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。

                                                                                      7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

                                                                                      8、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好信息的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

                                                                                      9、認真做好校本培訓工作,努力讓全體老師早日學到相關知識,喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際,本期每周安排一次對全校教師進行現代信息技術教育培訓。

                                                                                      10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用,以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

                                                                                      11、繼續做好“為農服務”工作。向農民朋友義務提供“三農信息服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享,優勢互補!努力實踐現代遠程教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言!

                                                                                      12、定期開展現代遠程教育校本教育科研,推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠程教育氛圍。

                                                                                    教研工作計劃 篇7

                                                                                      一、背景分析

                                                                                      在過去的一學期中,我們英語教研組在學校領導的關心下,在教導處的直接領導下,在六位英語老師的通力合作與努力下,英語教學工作開展順利,教學質量呈穩步上升趨勢,青年教師的教育教學工作能力日趨成熟。

                                                                                      但是,隨著課程改革的不斷推進,我們教研組的薄弱點也顯現出來,主要有:1、教學理念更新和教學實踐轉化問題。2、向科研型教師發展的問題。平時老師們忙于應付日常教育教學工作,無暇顧及科研工作。

                                                                                      二、指導思想

                                                                                      本學期我們英語教研組根據學校以及教導處的教育工作精神,繼續以新課標為指導,轉變教學觀念,以課堂教學為陣地,深化教育改革。切實抓好英語教師師資隊伍建設,圍繞全面提高教師的綜合教育能力、加強教學研究開展工作,結合我們小學英語教學實際,為教師服務,為學生服務。進一步提高質量意識,抓住新課程改革的契機,創新教學策略,改善學生學習方式,關注學生能力發展。

                                                                                      三、發展目標

                                                                                      1、發展內涵,不斷確立現代教育理念,最大限度地為學生創造顯示才能、發揮才智的英語環境。

                                                                                      2、教學質量力求穩中有升,年級組各班級之間力求縮小差距,均衡發展。

                                                                                      四、具體工作與措施

                                                                                      1.加強教育理論學習,提高教師理論素養:

                                                                                      1)認真學習英語教育教學理論,用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革,為教學研究工作提供理論基礎。

                                                                                      2)每周組織一次全組人員共同學習的活動,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學習討論,共同進步,并做好教研記錄。

                                                                                      3)要求每位教師每課撰寫一篇有質量的教學隨筆,每月提供一份案例,每兩周提出一個值得探討的問題,期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念,促進教學的改革。

                                                                                      2.狠抓教學常規落實,深化英語教學改革:

                                                                                      1)抓課堂教學。

                                                                                      課堂是教學的主陣地,開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討,促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養學生運用語言的能力,創設合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。

                                                                                      2)抓集體備課。

                                                                                      本學期將加強集體備課并作記錄,為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內容更加翔實,教學效果更加突出。

                                                                                      3)抓作業批改。

                                                                                      進一步完善作業批改制度,控制作業總量,規范作業批改,按照“有發必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業質量更上一層樓,實現“減負增效”的目的。

                                                                                      4)抓教學質量。

                                                                                      關心后進生,做好“成長記錄”,做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷,及時總結和反思,力求在教學中對薄弱處加以改進。

                                                                                      5)抓課題研究。

                                                                                      圍繞本校課題,確立英語組科研課題,通過查閱資料,學習理論知識,撰寫科研論文,最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。

                                                                                      3.開展英語課外活動,提高學習興趣:

                                                                                      1)為了激發學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級,個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

                                                                                      2)為拓展學生學習的渠道,培養和發展學生運用英語的能力,本學期利用活動課時間開展兒歌,英語歌曲,英語小故事,課本劇等一系列的活動,以活動促教學。

                                                                                      4)認真準備英語單詞默寫競賽,并爭取獲得好成績,為學校爭光。

                                                                                      五。具體工作安排

                                                                                      月份

                                                                                      周次

                                                                                      具體工作

                                                                                      2月

                                                                                      1—4

                                                                                      1.制訂教研組計劃和教研活動安排

                                                                                      2.課堂常規教育。

                                                                                      3.各年級參加教材分析。

                                                                                      4.制定學科計劃。

                                                                                      5.第一次教研活動。

                                                                                      3月

                                                                                      5—9

                                                                                      1.英語課程標準學習(1)

                                                                                      2.教材分析

                                                                                      3. 集體說課備課討論

                                                                                      4.教研組課堂研討活動

                                                                                      4月

                                                                                      9—13

                                                                                      1.期中復習要求

                                                                                      2.知識整理與練習設計

                                                                                      3.各年級英語書法比賽。

                                                                                      5月

                                                                                      13—17

                                                                                      1.英語課程標準學習(2)

                                                                                      2.教研組課堂研討活動

                                                                                      3.各年級英語競賽

                                                                                      三年級兒歌朗讀比賽

                                                                                      四五年級的默單詞比賽

                                                                                      六年級的講故事比賽

                                                                                      4.六年級畢業復習準備。

                                                                                      6月

                                                                                      18—22

                                                                                      1、六年級畢業考試。

                                                                                      2、3—5年級結束新課期末復習。

                                                                                      3、期末考試。

                                                                                    【教研工作計劃】相關文章:

                                                                                    教研工作計劃08-01

                                                                                    教研工作計劃01-02

                                                                                    教研工作計劃03-22

                                                                                    教研工作計劃12-16

                                                                                    教研員的教研工作計劃六篇07-25

                                                                                    語文教研組教研精選工作計劃03-05

                                                                                    秋季教研工作計劃12-21

                                                                                    教學教研工作計劃06-16

                                                                                    組教研工作計劃06-23

                                                                                    教師教研工作計劃08-18

                                                                                    中文天堂在线资源www破解版免费是一款可以让大家免费在这里追剧的软件,对于中文天堂在线资源